3月9日上午，按照校党委的统一部署，我校2016年度本科教学工作会议在长清校区办公楼学术报告厅召开。院长张志民、副院长刘大力出席会议并讲话。会议由教务处负责人主持。

会上，刘大力就学校2015年的本科教学工作进行了回顾与总结，并对2016年度教学工作进行了部署。2015年在本科教学工作方面，我校主要开展了以下重点工作：组织开展本科教学工作审核评估，不断推进评估整改；强力推进名校建设工程，加强教学资源建设；加大教学检查与监控力度，提升教学运行保障服务能力；改革相关管理制度与措施，提高教学管理规范化与科学化水平；扎实开展“教学质量提升活动”，取得显著成效；开展了系（部）主任换届工作，充分发挥系（部）作为教学基层组织的主体作用。针对2016年度的本科教学工作，做出以下部署：加大实施与检查力度，确保审核评估整改工作扎实稳步推进；继续做好名校建设工作，确保实现两年“产出期”的预期目标；加大关于“教学质量提升”的理论研究及观念宣传力度；完善新时期下教学管理制度化、规范化建设，进一步提高管理科学化水平；以课程资源开发为重点，加强教学资源建设；完善相关鼓励教学的奖励机制，促进教师教学精力投入；完成人才培养方案与教学大纲的修订工作，加大执行力度；加强创新创业教育，完善相关课程模块；加强教学质量监控，积极开展自我评估工作；加强教学督导队伍建设，开展专项督导；充分发挥系（部）作为教学基层组织的主体作用，把质量提升工作落到实处; 广泛调研，充分论证，制定科学合理的十三五规划发展目标。

张志民就如何提升教学质量，积极做好2016年度本科教学工作提出四点要求：第一，要始终把人才培养作为提高质量的首要工作。围绕这一中心，一要夯实办学核心理念，把人才培养质量作为衡量办学水平、梳理学校品牌与形象的最主要标准；二要巩固本科教学基础地位。全校上下要充分认识到教学工作是学校最基础、最根本的工作，是人才培养的核心环节，领导精力、师资力量、资源配置、经费安排和工作评价都要体现以教学为中心；三是积极创新人才培养模式。四是积极开展教学方法改革。第二，要把内涵发展、特色办学作为提高质量的核心要求。要提高教学质量，必须转变学校发展方式，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，建设有特色、高水平的艺术大学。一是优化结构。首先是专业结构，严格专业规划与论证制度，建立专业调整优化机制；二是要强化特色。要以特色求发展，以特色构筑核心竞争力。第三，把教师队伍作为提高质量的根本保障。一要坚持师德为先，加强师德师风建设；二要坚持教学为要，加强教师教学能力建设以及教学精力投入；三要坚持科研、艺术实践积极引领教学的作用。第四，要积极完善学校教育教学质量的自我评估机制。一是要树立人才培养质量的大保障理念，构建人才培养质量保障大系统，明确各部门的保障责任，落实保障措施；二是充分发挥教学质量监控中心的作用。开展教学质量监控、评价、反馈、改进机制，并严格执行教学事故认定与处理条例，充分发挥对人才培养质量保障体系的状态监控与问题纠整作用。三是进一步健全、完善教学质量评估制度。四是进一步发挥教学督导制度的作用。充分发挥督导在检查制度执行、检查教学工作、引导教师发展、开展质量评价中的重要作用。

会上，美术学院、设计学院、舞蹈学院、国际艺术交流学院负责人作为教学单位代表，就本单位教学质量提升工作进行了交流发言。他们结合本单位的教学工作特点，积极进行管理规范与制度创新，希望各教学单位之间能够互相启发与学习，促进学院教育教学质量的稳步提升。对于其余教学单位，将在另外时间组织进行相关工作汇报与交流。

各二级学院（部）院长（主任），分管教学副院长（副主任），教科研办公室主任，系（部）主任及相关职能部门负责人参加了会议。

（供稿：教务处 采写：商河明 编辑:王立燕）