我院要实现建设高水平综合性艺术大学的目标，必须大力发展研究生教育，进一步提高研究生培养质量。为此，提出以下意见。

一、我院研究生教育的发展进程和基本经验

1、1998年我院被国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位。1999年招收音乐学、美术学硕士研究生，2003年又增加招收艺术学、设计艺术学、戏剧戏曲学硕士研究生。2004年我院被批准为在职同等学力硕士学位授权单位，2005年招收在职同等学力攻读硕士学位学生。2005我院被确立为艺术专业硕士研究生教育（MFA）试点单位，2006年招收MFA硕士研究生。2006年我院被批准为艺术学一级学科硕士学位授权单位，从2007年始可招收包括舞蹈学、电影学、广播电视艺术学在内的艺术类所有学科80多个专业方向的硕士研究生。在硕士研究生教育这个层次上，我院已初步建立起学科、专业和教育结构完整齐备的教育体系。我院从1999年开始招收硕士研究生，兹后每年以较大幅度扩招，到2005年在校硕士研究生达188人，我院已经成为一所具有较高层次人才培养能力的艺术院校，整体上提升了我院的品牌。2006年我院已经招收30名MFA硕士研究生，预计还可招收100名左右的科学学位硕士研究生，在校硕士研究生将达到250人以上。我院研究生教育的形势越来越好，可望开创崭新的局面。

2、我院研究生教育从无到有，在几年的时间内取得了可喜发展和良好业绩，凝结了全院各级领导和教职工的心血，积累了重要的经验：一是坚持发展是硬道理，把研究生教育作为学校做大做强的重要举措，列入学校发展建设的进程中去；二是重视制度建设，学校围绕研究生教育先后制定了一系列的规章制度，保证了研究生教育工作的正常进行；三是同心协力，锐意进取，学校不失时机地增加了新的硕士点、争取到了MFA教育试点单位和上了硕士点一级学科。以上三条经验，是历任院领导班子、职能部门和广大教职工共同创造的，对我院研究生教育发展来讲是一笔宝贵的精神财富，应很好地坚持下去。要着眼于发展，着力于以法治校，不断提高办学层次。

3、在肯定以往成绩，总结经验的同时，也要看到存在的问题和不足，主要是：研究生的招考须进一步改进，培养计划、教学大纲和教学方式有待完善，课程和教材建设亟需加强，教育经费和硬件建设需加大投入，指导教师队伍建设须加强和整顿，教学督导和考评制度有待建立，研究生教育管理体系需加强，研究生培养质量还不尽人意，要努力探索艺术研究生教育培养的规律，进一步提高研究生教育的科学化规范化水平。上述问题都是发展前进中的问题，只要认真汲取国内外艺术研究生教育的有益经验，结合我院实际创造性地开展工作，是不难解决的。

二、大力发展研究生教育的客观依据和指导思想

4、研究生教育发展的规模和研究生培养的质量，是衡量一所高等学校办学层次、水平和竞争力的重要标志之一。我院在实现建设高水平综合性艺术大学目标的进程中，大力发展研究生教育具有全局性战略性的地位和作用。大力发展研究生教育，是在我国文化艺术消费升级对艺术教育提出了更高要求，高层次艺术教育大发展的时代背景下的客观需要；是进一步提高办学层次和水平，从整体上打造我院品牌的内在要求；是在各高等院校抢占艺术教育市场充满激烈竞争的外部环境中，增强我院整体办学竞争力的有效途径。我院研究生教育的发展，必然影响、辐射和带动本科和专科教育，推进整个学校教育水平的提高。截止2005年我院已毕业了四届53名硕士研究生，其中3人分别考取了中国艺术研究院、中央音乐学院和山东大学攻读博士学位，46人到高校任教，4人到事业单位工作，这说明艺术研究生的就业前景非常乐观，发展研究生教育具有广阔的空间。我院成功地申报MFA教育单位和艺术学硕士点一级学科，昭示着我院在全国艺术院校中教育层次进入前列，在省内艺术教育中处领先地位，抢占了先机，要巩固并不断提升这个地位。综上所述，从我院已有的基础、条件和可能性上分析，从现在到2010年的“十一五”期间是我院研究生教育大发展的重要机遇期。全院干部和教职工要把思想统一到党委的指导思想上来，同心协力，把大力发展研究生教育这件事办好，办出更大的成效来。

5、我院大力发展研究生教育的指导思想是：以科学发展观为指导，立足于国家艺术教育发展的需要，抓住机遇，锐意进取，抢占研究生市场，不断扩大招生，加强教学管理，提高培养质量，通过开创研究生教育的新局面，提升我院办学的层次、水平和竞争力，打造我院整体教育品牌，为实现建设高水平综合性艺术大学的目标贡献力量。

三、研究生教育发展的总体目标和基本任务

6、我院在“十一五”期间研究生教育发展的总体目标是：建立起科学学位与专业学位、全日制与非全日制相结合，互为补充，互相促进，艺术学科和专业方向比较齐全完整，品牌学科、特色专业优势明显，培养质量优良，在教育市场上具有较强竞争力的研究生教育体系，推动我院从教学型艺术高校向教学研究型艺术高校迈进；在校硕士研究生规模达到600人以上，获得博士学位授予权并招收博士研究生。

7、我院在“十一五”期间研究生教育工作的基本任务是：努力扩大在校研究生的规模，积极争取招生指标，力争每年各类研究生的招生数量有较大且稳定的增长率；着力探索艺术研究生教育的规律，提高研究生教育各个环节的科学化规范化水平，提高研究生培养质量，为社会输送合格人才；切实加强研究生指导教师队伍建设，增强导师指导能力，以适应和支撑研究生教育的发展；积极创造条件，争取博士点获得成功并招收博士生，把我院研究生教育推上更高层次。

四、努力扩大研究生教育规模

8、扩大研究生教育规模。充分利用和整合校内外研究生教育资源，科学合理地增加研究生导师和招生专业方向，使研究生教育规模不断扩大；千方百计争取科学学位研究生招生指标，保证每年有一个较大且稳定的增长率；从严掌控艺术专业学位（MFA）研究生招考资格考试成绩，以获得持续的招生数量权，使MFA研究生招生数量每年有较大幅度的增长；与有关部门加强联系，努力承担委托培养和自筹经费培养研究生的任务；拓宽研究生教育的路子，开门办学，积极与兄弟院校联合招收研究生，加强国际合作，争取与国外院校联合招收研究生；加强非全日制研究生教育，办好在职攻读硕士学位课程班。

9、积极培育和扩大研究生生源。做好校内生源的培育工作，动员更多的青年教师积极报考我院研究生；对我院在校本科生加强引导和掌控，使更多的的本科毕业生报考本校研究生；培植地域多元化生源渠道，扩大省外招生和国外研究生的数量；重视学科的交叉性和兼容性，使更多的非艺术类专业的学生也踊跃报考我院研究生。

10、努力争取博士点。获得博士学位授予权培养博士研究生，对于保持我院在全省艺术教育中的领先地位和在全国的先进地位至关重要，我院必须在不太长的时间内解决这一问题。从院第一次党代会以来的干部教师的办学理念、教学和科研氛围上判断，申报博士点已经具备了诸多有利因素。但从学术队伍、教学、科研项目级别和成果数量水平等现状上分析，申报博士点又是相当困难的严峻任务。申报博士点要态度坚决，目标明确，措施有力，步调扎实。院里成立申博学术工作小组，立即投入工作，针对我院弱项缺项提出解决的办法和措施。凡涉及高层次人才引进、教学、科研和学术积累的，各有关职能部门和系（院）要认真加以解决。

五、着力提高研究生教育的科学化规范化水平

11、改革研究生招生制度。充分发挥系（院）培养研究生的积极性，扩大系（院）在招生工作中的权利。改进专业考试办法，建立试题库，强化专业基础知识和专业能力的考核。专业初试根据学科特点统筹设置简明易行的基础性共通性考试科目，考试内容范围应在本科教育的内容范围之内。专业复试可按专业方向进行专业测试综合考核。充分发挥和保障研究生指导教师的主导作用，进一步完善专家组复核制度，强化对招生的监督监察，保证招考公平公正，提高录取质量。

12、搞好培养方案、课程设置和教学计划。进一步明确各个学科和专业方向研究生培养的目标，按照规范化要求制定好研究生培养方案，按照科学化的培养流程制定好教学计划，对课程设置、学时安排和学分要做出明确规定。进一步完善学分制，加大选修课的范围。改革学籍管理，推行弹性学制。允许学生修满规定学分，通过学位论文或学位作品，提前毕业并授予学位。也允许学生暂停学业（去从业打工）推延毕业，学生暂停学业只允许一次，时间不超过两年。以上各项要认真学习和借鉴兄弟艺术院校的有益经验，特别要注重科学性和规范性，避免随意性。认真组织研究生参加我院每年举办的艺术节的展演活动，把参加艺术节展演作为研究生教学的重要环节，作为检验研究生培养质量的重要手段。研究生参加艺术节展演，要突出研究生教育的特点，作品要充分体现艺术技能的自主创新。

13、加强研究生教育的专业、课程和教材建设。要依据社会对研究生的需求，以有利于研究生就业为原则，进一步调整和拓展研究生培养专业方向、设置新的课程内容、打造优质学位课程和加强教材建设。搞清楚我院研究生教育的学科和专业的社会需求情况，适当控制长线学科和专业的招生数量，扶持和扩大短线学科和专业的招生数量。要下决心上一批社会急需的新的专业、新的课程和采用一批新的教材。改变我院研究生教育专业结构与社会需求结构衔接不紧密、课程设置及内容有些陈旧和教材建设薄弱的状况。各学科要做好教材建设规划，组织教师集体编著适合我院研究生培养使用的教材，教材要吸收学科发展的前沿学术内容。只要教材编著有创新的内容，就可视为科研成果，教材建设可以和申报科研项目结合起来，并获得经费支持。要强化集体攻关协同作战的意识，改变教材建设教师个人单打独斗的状况，以提高教材编著的质量和效率。

14、改进研究生教学模式和方法。研究生顾名思义是要搞研究的。科学学位研究生教学中应当具有厚重的理论研究含量，包括为科研做准备的专业理论知识的补充。专业学位研究生教学中应当具有厚重的专业技能研究的含量，以及相关专业技能知识的补充。研究生导师要保证自己有理论或艺术技能研究项目，提倡研究生参加导师的课题组，为导师做一些资料搜集整理或辅助研究工作，这是培养研究生的重要形式和手段之一。导师应当自觉地为学生参与自己的课题研究提供必要的条件，导师的科研项目经费可供研究生购置资料或调研使用。研究生教育是比大学本科教育更高一个层次的教育，研究生教学与本科教学方法有严格的区别。担负研究生培养任务的教师之所以叫指导教师，说得明确一点就是让导师去指导学生进行理论研究或专业技能研究工作。研究生教学绝对不是本科教学简单的延续，绝对不能把研究生教学搞成本科“五、六年级”的教学。研究生教学要依据培养方案独立地进行，杜绝安排研究生随本科生上课的现象发生。

15、组织好研究生教育中期考核。中期考核是对研究生必修课、专业课和选修课成绩的一次综合性检查，是研究生培养过程中的一个重要环节，关系到研究生能否进入毕业论文或毕业作品阶段。各学科要组织专门中期考核小组进行负责任的中期考核，审查研究生各门课程的成绩是否真实。中期考核小组有权对学生组织再考评，以验证各课程成绩的真实性。学校设立研究生奖学金，制定研究生奖学金实施细则，对表现优异的学生实行奖励。学生修不满规定学分的，不得通过中期考核，不能进入毕业论文写作和作品创作阶段。对在中期考核中发现的成绩特别差、且无培养前途的学生，可以劝退，终止其学业。在中期考核中发现的对学生课程成绩弄虚作假的任课教师，要追究其责任，造成恶劣影响的则予以解聘，不能再担任研究生导师。

16、抓好研究生的毕业论文和毕业作品。科学学位研究生的毕业论文、专业学位研究生的毕业作品，是研究生教育的重要环节，是对研究生培养质量的重要验证，关系到研究生能否获得学位，应引起高度重视。研究生通过中期考核之后，要着力抓好毕业论文开题和毕业作品策划的论证工作，对论文选题和作品策划要反复推敲论证，高标准要求，确保论文和作品的未来质量和水平。研究生进入论文写作和作品创作过程之后，指导教师要靠上去加以指导，切忌放任自流，以免学生的写作和创作走弯路，影响毕业论文和毕业作品的质量。要认真组织好毕业论文答辩和毕业作品考评工作，积极推行毕业论文“双盲”评阅，实行学位授予公示制度，适当控制毕业论文和毕业作品一次通过率，不能通过论文答辩和作品考评的不得授予学位。

六、大力加强研究生指导教师队伍建设

17、完善导师遴选聘任和解聘机制。研究生指导教师是一个光荣的称号，它体现的是一种能力、责任和义务，而绝不仅仅是一个称谓、名份或待遇。研究生导师要具备指导研究生进行理论研究或技能研究的能力，必须有高度的工作责任心和奉献精神。完善研究生导师选任机制，着力拓展研究生教育的专业方向，使研究生导师遴选、聘任和解聘，有利于抢占研究生教育市场，有利于发展研究生教育，有利于提高研究生培养质量。坚持在确能胜任的教师中选任研究生导师。长期没有科研项目，拿不出科研成果的，一般不适合做研究生指导教师。1990年以后本科毕业，不具备硕士或博士学位的，一般不宜参加研究生导师遴选。选聘研究生导师，要充分发挥系（院）和同行评议的作用，既要看教师科研成果的数量，更要看其科研代表作的水平，既要看教师的学历学位，更要看其实际能力，不搞一刀切和绝对化。坚持研究生指导教师任期制，培养三届学生（五年）为一个任期，任期期满须重新参加选聘。年龄过大且身体状况不宜担任导师的不再续聘，学校对这些同志颁发研究生导师荣誉证书。目前我院在校研究生数量不是太多，不可能具备高级职称的教师都担任研究生导师，担任或不担任研究生导师只是培养任务的需要，大家应当坦然地面对。

18、强化研究生导师队伍建设。进一步拓展研究生导师队伍的阵容，主要是在舞蹈学、电影学和广播电视艺术学新上的硕士点以及音乐学、美术学、设计艺术学、艺术学和戏剧戏曲学新上的专业方向上遴选和聘任导师，同时积极引进高层次的学术带头人担任研究生导师。指导教师已经饱和的学科专业方向，近期内一般不再增加导师。采取有力的措施，提高研究生指导教师的教学能力和学术水平，在科研立项、国内外学术交流、艺术考察、进修培训和外派访问学者诸方面向研究生导师倾斜。为了提高研究生培养质量，根据艺术教育的特点和我院研究生导师的现状，实行研究生双导师制，使偏重理论和偏重技能的教师相结合，相互取长补短，共同担负研究生培养任务。有理论和技能双重指导能力的继续实行一人导师制。实行双导师制要有组织有领导有步骤的进行。

七、切实加强研究生教育的管理工作

19、加强研究生培养质量管理。培养质量是发展研究生教育的生命线，树立强烈的质量意识，把提高研究生培养质量贯穿于从研究生招考直至研究生毕业就业的全过程中去。研究生的招生质量直接影响入校后的培养，研究生的就业状况是对研究生在校期间培养质量的重要检验。加强研究生培养质量管理，既要把好研究生的入校门关，又要把好出校门关，更要搞好在校期间的培养教育。加强对研究生教学的评估督导，院教学督导委员会下增设研究生教学督导小组，从2006年开始每五年进行一次以研究生培养质量为主要内容的综合性的检查评估，对检查评估中发现的经验要总结推广，对优秀的指导教师要予以表彰，对暴露出来的问题和薄弱环节要认真加以解决。综合性的检查评估同任期期满导师的重新选聘结合起来进行。

20、重视研究生党建和思想政治工作。重视研究生的马克思主义理论教育，引导研究生确立科学的世界观、人生观和价值观，具有崇高的理想、信念和良好的道德品质。加强治学思想、学术道德和学术品格的教育，养成求实、创新、勤奋、严谨的治学态度，要特别注重培养研究生自主创新的能力，引导研究生立志站在学术前沿，树立勇攀艺术高峰的精神。切实抓好研究生的党建工作，积极在研究生中发展党员。加强研究生会的建设，热情支持研究生会的活动。搞好研究生的日常思想政治工作，对研究生出现的各种思想问题要有人靠上去做工作，各系（院）要注意避免发生研究生思想政治工作无人过问的现象。

21、改善研究生教育培养的条件。大力发展研究生教育需要经费和硬件的有力支撑，适当增加研究生教育经费在学校财政支出中的份额，加强教学设施、设备和有关条件的建设，不断完善研究生学习、科研和艺术实践的条件。研究生宿舍列入新校区建设规划，改善研究生住宿条件。学校图书馆和各系（院）图书音像资料室要为研究生提供方便，研究生可享受教师借阅图书和使用设备器械的权利。努力开辟和扩大研究生教育的财源，尽力发展MFA和委托培养研究生教育，增加收入反哺研究生教育。对MFA研究生的毕业作品展演经费，制定合理的标准，并列入预算。积极开展研究生助研、助教、助管和勤工俭学活动。对经济困难的学生要采取多种形式给予有效的帮助。

22、完善研究生教育两级管理体制。进一步明确院、系（院）两级和有关部门研究生教育管理的职责。研究生部承担研究生教务工作，包括招生、教学、学籍、教材和师资管理。系（院）要有一位副主任（副院长）分管研究生教育，并配备一名同志兼做研究生教务。研究生的党团事务和思想政治教育由组织部、宣传部、团委、学生处和各系（院）按系统统一管理。研究生的生活由总务处管理。各部门各系（院）要以学生为本，根据艺术类研究生的特点，搞好研究生日常教育管理工作，做到守土有责，协同配合，管理到位。

（来源：宣传部 编辑：孙希宝）