工作场景

工作室成员正在现场拍摄

工作室成员正在现场拍摄

工作室成员正在现场拍摄

海报

剧中情景画面

剧中情景画面

剧中情景画面

剧中情景画面

剧中人物造型

记者：吴思强　通讯员：万晓娣

　　法国戛纳当地时间2016年5月11日晚，第69届戛纳国际电影节正式开幕。

　　由北京奇树有鱼文化传媒有限公司出品、青年导演刘海旭担任编剧和导演、威廉希尔影像艺术工作室参与拍摄并制作的短片电影《何处去》，成功入围2016年第69届戛纳电影节短片角单元。

　　该片用梦幻与现实相结合的表现手法，讲述了60年代的小男孩“大海”与流浪汉之间发生的故事，穿插以梦幻的艺术形式，表达了矛盾的人性和深厚的父爱。

　　设计学院影像艺术工作室与校企共建企业——山东科宝广播电视技术服务有限公司、北京时尚大地传媒公司，承担了短片《在何处》的摄制工作。在工作室导师韩阳、万晓娣及企业导师李晋、牟善刚的带领下，影像艺术工作室的同学，与来自美国纽约大学的青年导演刘海旭在摄制过程中进行了深入探讨与交流。

　　中美电影教育有不同的文化背景，存在理念上的差异，通过参与摄制工作，使学生学习到许多不同风格的摄影实践技能，激发了学生在摄制过程中的积极性和主动性，并进一步提升了自身的专业技能和敬业精神。

　　威廉希尔设计学院影像艺术工作室，以培养职业摄影师、摄像师、影像艺术创作及跨领域的复合型人才为目标，目前共有成员50人。工作室学生要求具备从事高端职业摄影摄像的专业技能、理论知识和对摄影摄像较好的认识、驾驭、评判能力。了解视觉艺术的基本规律与摄影摄像语言独特的表现力，能够独立、创造性地思考和解决影像创造过程中的审美和技术层面问题。

　　工作室成立一年多来，所有成员在导师们的带领下先后参与了工作室的课题创作10余项，与校外企业的各种影像合作项目30余项，并在国内外各大影像类赛事中获奖10余次。

　　此次戛纳国际电影节的成功入围，也与威廉希尔设计学院正在大力推进的工作室制教学改革密不可分。设计学院结合学科专业特点和实际情况，贯彻中共山东省委宣传部《关于印发山东省文化产业发展“金种子”计划通知》的精神，以山东省应用型人才培养特色名校建设为契机，经过一年多的试点和探索实践，工作室制教学改革基本实现了两个层面的“四位一体”：以教学为中心，将专业实践、科研、社会服务四位一体；以设计学院为平台，教师、学生、企业四位一体，协同育人，创新共赢。

　　2015年4月，以特色名校建设和金种子计划为契机，设计学院主动联系、遴选、引进30多家专业设计、文化产业企业，陆续建设了8个特色名校建设工作室和10个校企共建工作室，将企事业单位的实际项目引入课堂教学，企业导师实质性地将社会需求、专业技能与职业素养培训及综合评价带进课堂，着力培养学生的综合实践能力和创新、创业能力。

　　18个工作室，30多位企业导师，以及50位创业导师团队，共同为设计学院创新创业人才培养提供了智力和人才支撑。运行一年多时间，邀请法国著名艺术家、教育家以及山东电影家协会主席等国内外专家的学术讲座和交流，企业导师为师生开办了二十余场讲座，并将于2016年开设50场专题创新创业讲座。在建设过程中，以工作室教学开放周、教学成果展、编辑出版工作室教学实录等方式，推进工作室建设和交流，来自教师的能动性和责任感以及主动、积极的教学状态，来自学生在实践能力和综合素质的提高，以及企业导师深入参与教学过程，使设计学院的教学风貌极大改观，教学成果斐然。